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文本内容:
2019年四年级英语上册Unit4AnimalsattheZoolessson25Lionsandtigers教案冀教版(三起)【知识目标】1.能够掌握灵活运用liontigerelephantkangaroo等动物名称2.熟练运用Doesa____havea_____Whathasa_______Whatelsehasa_____句型对话【技能目标】熟练运用所学句型在日常生活中对话【情感态度价值观】通过展示精彩的动物图片,调动学生学习英语的积极性【教学方法】讨论练习法,讲解法【教学重难点】1.能够掌握灵活运用liontigerelephantkangaroo等动物名称2.熟练运用Doesa____havea_____Whathasa_______Whatelsehasa_____句型对话【教学用具】卡片,图片,录音机【教学过程】1.师生问候学生唱一首喜欢的歌曲2.复习单词,把Cana____写在黑板上,让学生用英语所处几种动物名称和动作,完成句子3.学生观察P49的插图,教师启发学生说出在动物园见过的动物过渡到新课教学4.新课讲解教师把学生在P49的插图观察到的动物写在黑板上,向学生说明本单元我们将学到动物园里动物的名称手指第一部分的图画,和学生读单词liontigerelephantkangaroo观察这些动物的特征,读单词manestripestrunkpouch.运用句子A____has_______.练习对话,巩固单词5.把动物图片贴于黑板上,师生通过对话讨论T:A____hasa____.A_____hasa______.Whathasa____S:Ahasa____.T:Verygood.What’sthisS:It’sa___.T:Verygood!Whatanimalhasa______Whathasa_____S:Ahasa_____.T:Verygood!Doesali...。