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2019年四年级英语上册Unit4AnimalsattheZoolessson30whatdotheyeat教案冀教版2019年四年级英语上册Unit4AnimalsattheZoolessson30whatdotheyeat教案冀教版1.巩固所学表示各种动物的单词2.理解掌握熟练运用Whatdoesa___eatIteats_____.3.学唱歌谣【技能目标】熟练运用所学句型和动物名称进行一段简单的对话【情感态度价值观】通过设置情景教学,培养学生合作学习的意识【教学方法】讨论法,合作练习法【教学重难点】1.巩固所学表示各种动物的单词2.理解掌握熟练运用Whatdoesa___eatIteats_____.【教学用具】图片,单词卡片,录音机【教学过程】1.师生问候,教师提问一名学生说出当天的具体日期和天气情况2.教师随意拿出图片提问,学生快速说出其对应的动物名称对于不能说出的,要其为其他学生唱一首学过的歌3.通过师生对话,过渡到新课教学T:What’sthisS:It’sagiraffe.T:WheredoesagiraffeliveS:Inaforest.T:WhatdoesagiraffeeatS:Leaves.T:Verygood!Iteatsleaves.Doesiteatmeat要求学生观察第一部分插图,教师领读句子学生熟悉句式Whatdoesa___eatIteats_____.后,再次进行对话T:WhatdoesacoweatS:Acoweatsgrass.T:WhatelseeatsgrassS:Horsedonkeysheepgoatelephant.T:Verygood!Acoweatsgrass.Horsedonkeyandsheepgoateatgrass.DoesalioneatgrassS:No.T:Whatdoesalion...。