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文本内容:
2019年四年级英语上册unit3Lesson20MoreAnimals教案2篇冀教版教学目标知识目标熟练掌握rabbitdonkeymousehorse四个单词的读音和用法能力目标能够运用Cana_______和Whatelsecan____两个句型进行问答练习情感目标让学生体会英语学习中的乐趣,敢于表达发展其综合语言运用能力教学重难点
1.掌握本课新单词rabbitdonkeymousehorse.
2.注意单词mouse的复数形式mice
3.争取掌握并能口头运用句型Cana______Whatelsecan___教具学具录音机、动物头饰教学过程Ⅰ.ClassOpening.
1.Greetings注意结合天气一起进行问候
2.Let’schant:TowLittleBlackBirds.教师与学生一起边做动作边念歌谣
3.Playagame:Guessinggame.通过做相关的动作或是学动物的叫声来复习所学过的动物Ⅱ.MainActivitiesforTeachingandLearning.
1.Whatisit
1.1Demonstrate:从做动作复习所学过的动物过渡到新授单词边做动作边问学生,让他们猜出相应的动物
1.2Drills:让学生一起跟教师读几遍新单词,边读边做相关动物的动作
1.3Playagame:Listensayanddotheactions.教师说动物的名称,学生大声重复并做出相关的动作;或是教师做动作,学生大声说出相关的动物并注意让学生区分mouse和mouth
1.4Listentothetape:播放录音,让学生打开书本跟读
1.5Practiceinpairs:让学生同桌之间相互读课文第一部份并相互造句
1.6Playagame:Makesentences.分男孩和女孩两组,每组由8个组成,在规定时间内造句,看哪一组造出的句子多
2.Whatcanthedo
2.1Induction:教师边做动作边提问T:Wha...。