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2019年四年级英语上册Unit5IlikethoseshoesLesson26教案人教精通版课题名称Unit5Lesson26----Ilikethosejeans.科 目英语年级四年级(上册第五单元)教学时间一课时学情分析及其策略学习这节课时,我的学生学习完本单元的第25课,初步掌握“Where’smynewT-shirtPutonyourcap.”句型、掌握单词cap\hat\T-shirt这个年级的学生绝大多数能够积极地参与课堂教学之中,对具体化、形象化的东西感受非常强烈,但是个别的学生自主探究能力比较弱;学生有很强的表现欲望,但是他们的词汇量不大,限制着他们用英语进行交流、用英语进行思维的能力针对这个问题我设计相应的课件进行辅助,用直观的图片让学生接受所学的新知识,用创设在家过生日的情境,将学习的新句子在生活中应用教学目标
一、情感态度与价值观
1.在创设的情境中快乐地学习,并能够积极主动地应用新语言进行交流
2.在模拟的“过生日”接受礼物的场景中,体会父母及家人的爱,在授受他人礼物时有礼貌,懂得感恩父母、感谢生活
二、过程与方法
1.采用学生喜欢的活动、小游戏、应用多媒体课件等充分调动学生的兴趣
2.利用英文歌曲、实物等在说学唱演中快乐地完成学习的各项任务
三、知识与技能
1.能听懂What’sinthebox.Openitandsee.It’sadress.Thisisforyou.能够听、说、读、写单词hatdress.能够掌握句子What’sintheboxIt’sadress.
3.能听懂会说本课的对话,并进行交流教学重点难点
1.重点句型What’sintheboxIt’sadress..和单词hatdressblouse
2.难点Justtalk中的对话应用教学资源课本、课件、实物教学过程Lesson26教学活动过程描述教学活动1
一、热身(warm-up)导入新课在课前用2分钟时间进行热身Warm-up活动
(1)、先给学生播放音乐:《Who’swearingyellowtoday》
(2)、说英文颜色的单词对于...。