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文本内容:
2019年四年级英语上册Unit6I’mtall教案人教精通版徐庄小学教师教学设计方案课题Lesson31课型新授课教学目标学习目标语言Lookatthe...Ithas...让学生整体感知、模仿、学习和体验对话学习描述动物的外表特征,用Ithas...句型简要描述大象外形重点能够听、说、读、写四会单词big和small.
2、进一步巩固Lookat...Ithas...目标语言结构,把新词融入到目标语言中进行学习、操练难点能够把前面五个单元学过的词汇滚动在目标语言中练习教具动物卡片多媒体教具课件教学过程预设环节教师活动学生活动设计意图
一、Warm-up
二、Presentation
1、师生演唱第29课育英歌曲Where’smyhat
2、教师用自己手中第五单元的服装卡片练习Lookat...句型教师向学生呈现动物园的背景图片并播放本课动画光盘,只播放画面,不播放声音,教师提出问题How’stheweatherinthezooWherearetheyWhat’sinthezooDoyouliketheelephant教师指着窗外的填空提问How’stheweathertoday根据实际情况变换语言接着教师指着动物园的背景提问Wherearethey教师边指着大象的图,边用手势做出“大”的样子,引导学生用Ohit’ssuper.等句子回答学生带着问题细心观察,而后回答问题引导学生回答It’sfinetoday.It’snicetoday.Theyareinthezoo.Lookattheelephant.引导学生说Wow!It’ssobig.并小组练习引导学生进入愉悦的英语学习氛围巩固上节课知识,为新知做铺垫
三、PracticeT:Touchyourears.T:Touchyoureyes.4\教师指着大象的耳朵说:Lookattheelephant.Look!Ithasbigears.突出bigears并随即在黑板上准备好的四线格中书写big教...。