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2019年四年级英语上册《Lesson3CoatandScarf》教学设计冀教版教学内容分析本课是第三册第一单元的第三课,第一单元要求学生了解他们每天穿的衣服,进一步理解一些基本的、有用的句子结构,用这些新句子和新单词谈论他们自己和周围的一些事物而本课是在学生学完第
一、二课的一些简单的衣服单词和句子后,学习更多衣服类的单词学生情况分析学生通过三年级的英语学习,已经有了一些词汇和句子的积累,可以谈论一些简单的事物,大部分学生对英语学习比较有热情,应该继续保持好这种热情,以及多关注学困生,鼓励他们多开口说英语教学目标
1、知识目标
(1)学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇coatcapMiss;
(2)能听懂、会说下列句子WhatisshewearingSheiswearingacoat.IsthisyourcapAretheseyourgloves
2、能力目标能模仿录音,朗读对话,并听懂对话内容
3、情感目标在师生、生生交流,以及小组合作共同完成任务的过程中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并培养学生积极参与、乐于与他人合作的精神,养成和谐和健康向上的品格教学重点本课需要掌握的单词,句子教学难点会用本课的句子进行交际教学准备多媒体语音设备、实物、图片等教学过程
一、ClassOpeningandReview
1、Greetings Teacher:Classbegins.Class:Goodmorning/afternoonteacher.Teacher:Goodmorning/afternoonclass.Sitdownplease.
2、Let’schant.用chant使学生快速进入英语学习的氛围
3、教师首先出示学过的单词图片,引领学生进行复习(此环节可以利用“闪现法”,让学生猜出单词;或让学生对话和互相提问进行复习)(shirtskirttrousersT-shirtsweaternewold.)
二、NewConcept 教师导入天气越来越凉了,到冬天的时候我们会需要哪些衣服呢?今天我们就来学一学冬天的衣服吧
1、看单词卡片教授新单词...。