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2019年四年级英语下册Module1Unit1She’saniceteacher教学设计外研版【内容来源】外研版三起点(xx年版)四下Module1Unit1【主题】She’saniceteacher.【课时】此教学设计按单元写,教师可根据实际情况划分课时
一、教学目标Teachingaims
(一)知识目标Knowledgeaims
1.听、说、认读单词badnicecallcleveranswer;在语境中理解shynaughtyabit的意思,并正确发音
2.听懂并运用句型Thisis…;He’s/She’sa…;He’s/She’svery…
(二)能力目标Abilityaims能听懂并运用Thisis…;He’s/She’sa…;He’s/She’svery….介绍人物及其性格特征
二、教学重难点Teachingpointsanddifficulties
(一)重点Points
1.听、说、认读单词badnicecallcleveranswer
2.听懂并运用He’s/She’sa…;He’s/She’svery…描述人物的性格特征
(二)难点Difficulties知道She’sverynice.与She’saniceteacher.的区别
三、教学准备Teachingpreparation
1.课件
2.学生准备的全家福照片
四、教学过程Step1:Warm-up
1.教师播放四上Module3Unit2歌曲RowRowRowYourBoat和Module10Unit1歌曲HappyNewYear,活跃气氛
2.师生相互问候,欢迎学生返校;教师和个别学生进行简单的会话
3.教师播放Module1Unit1活动1课文动画,学生认真听,了解一下我们今天的第一位朋友——大象是什么样子的(clever和naughty为新词,教师需要解释其意思并注意学生发音)Step2Presentation
1.Listenpointandfind“She’s/He’s…”
1...。