还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2019年四年级英语下册Module10Unit2Samhadlotsofchocolates教案2外研版1教学目标一知识与技能:
1.学生能听懂、说出单词:had、chocolate、stomachache、headache、cold、fever.
2.学生通过学习单词能够熟练运用句型sb.had……She/he’sgot…二过程与方法
1.学生能够在图片和情景的帮助下运用句型Whathappenedto…He/She’sgot…
2.通过师生问答、生生问答等交际活动培养来提高学生口语交际能力三情感态度与价值观
1.通过学习让学生养成健康饮食的好习惯.
2.培养学生在日常生活中合理饮食、保持身体健康2学情分析四年级学生在过去的学习中已经接触过一般过去时的相关知识并且这个班学生学习英语的积极性高乐于在英语活动中掌握新知识3重点难点一教学重点
1.学会运用一般过去时讲述自己与他人身体不适的状况及原因
2.学习不规则动词have的过去式及其用法二教学难点
1.掌握stomachacheheadache的读音
2.了解so/and的意思及用法4教学过程活动1【导入】游戏导入
一、Warmup
1.GreetingT:HelloboysandgirlsIamyournewteacherhowareyouSs:I’mfine.
2.GuessingGame.T:IlikeplayinggamesdoyoulikeplayinggamesSs:Yes.设计意图:Agameaboutme.本节课是借学生上课通过游戏引入学习主题不仅能集中学生的注意力还能让学生了解新教师也让学生轻松进入学习状态为后面的学习做好准备
3.Leadin出示图片:chocolatewatermelon.Whatdidyouhaveyesterday引导学生用I“had”回答引出WhatdidSamhaveyesterdayThenwhathappened导入课题设计意图:通过...。