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2019年四年级英语下册Unit2DaysandMonthsLesson9《WhenIsIt》导学案冀教版三起教学目标能听、说、读、写下列节日NewYear’sDay,SpringFestival,InternationalWorker’sDay,Children’sDay,Teacher’sDayNationalDay.灵活运用句型Whenis+节日?Itis+日期教学重难点When引导的特殊疑问句用来询问时间,句子结构为when+is+节日(重要事件)?回答句为It+is+日期教学过程
1、学生预习课文,找出新单词,不会的句子,并做标记
2、教师讲解,解决学生提出的问题对学生自主预习进行评价
3、教师领读课文,然后学生书写第一部分
4、Learntheparttwo.(学习第二部分)Letsdoit.Practice.(练习)Ⅰ.选择节日的正确日期()
1.NewYear’sDayA.Septemberthetenth()
2.SpringFestivalB.Octoberthefirst()
3.InternationalWorker’sDayC.Junethefirst()
4.ChildrensDayD.JanuaryorFebruary()
5.TeachersDayE.Maythefirst()
6.NationalDayF.JanuarythefirstⅡ给下列日期排顺序A.October10B.June2C.MayD.January26E.November25F.July13G.August12H.April30Ⅲ.补全对话,每空一词Jane Hello,Tom.Whatisyourfavourite__________Tom:October.Mybirthdayis________October.AndNationalDayisin___________too.__________...。