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文本内容:
2019年四年级英语下册Module10Unit2Samhadlotsofchocolates教案3外研版备课人使用人学科英语课题Module10Unit2Samhadlotsofchocolate课时教学目标
1、学习不规则动词have的过去式及用法
2、学习疾病的表达教学重难点能使用be动词及规则动词的过去式来描述一些过去发生的事教学准备多媒体课件,单词卡片点读机,sticker教学过程个性化设计教学过程Step
1.Warming-up
1.Greetings.
2.Chant.BoysandgirlsdoyoulikesingingchantOKLet’schanttogether.师生一起拍手唱Unit1中的Chant.WewalkedandwalkedwetalkedandtalkedwelookedandlookedWelaughtedandlaughtedweplayedandplayed.WedancedanddancedwejumpedandjumpedWehoppedandhoppedAndhoppedandhoppedAndthenwestopped.【设计意图】课前chant既活跃了课堂气氛又复习了旧知识,并将学生带入英语氛围中Step
2.Presentation
1.Leading–in.看图片问学生What’sthisDoyoulikebananasIlikeittoosoYesterdayIhadtwobananas.教师出示这YesterdayIhadtwobananas.这句话并做吃的动作帮学生理解句子引导学生读这句话引导学生注意havehad问学生这两个词的相同点和不同点是什么(他们都表示“吃”,have是现在吃,had是过去吃Had是have的过去式)然后让两名学生仿照这两个句子的模式造新的句子,并说YesterdayShehadlotsofapples.(课件上显示这句话),教师再说Thoughapplearedeliciousw...。