文本内容:
2019年四年级英语下册Module8Unit1Theysangbeautifully教案3外研版课题Module8Unit1Theysangbeautiful.课时教学目标巩固本单元出现的不规则变化的动词过去式教学重难点巩固单词sang,beautifullysawgamelastfunwentthereatedrankdrinktime,haveagoodtimebusy巩固本单元对于动词过去式的学习教学准备与教材内容相关的课件、声音、图片等多媒体素材教学过程个性化设计
一、热身(WarmingupT Goodmorning/afternoonboysandgirls.S Coodmorning/afternoonteacher.T WhatdidyoudoyesterdayS:学生自由回答)
二、新课呈现{Presentation话动一复习教师随机快速出示新单词的单词卡学生读出单词并说出单词的中文意思,教师逐渐加快出示卡片的速度训练学生的反应能力教师抽取部分学生到黑板前听写单词hadphonecookreallywashdiddidn’t,put¬erlovehim考查学生对于新单词的掌握程度对于掌握程度较差的单词,教师要进行巩固性地教读和讲解教师带领学生用学过的动词的不规则变化形式来造行造句练习教师带领学生复习by+交通工具表示“乘……坐……”的用法,教师说出关键词学生说句子如教师说:Amyschoolcar学生说出句子:Amywenttoschoolbybus.对“by+交通工具”这一结构多进行练习活动二:听说练习教师引导学生看Activity3部分的插画朗读插图下方的句子,理解句子的意思教师播放Activity3部分的录音学生进行跟读模仿录音的发音和语气教师在黑板上画出更多的场景图引导学生进行造句练习活动三:看图说话教师引导学生仿照Activity的例句根据该部分的图片来进行造句练习如MrsSmartwalkedtotheschool.Linglingatebreakfastat700am.Darninglistene...。