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文本内容:
2019年四年级语文上册
1.1等我也长了胡子教案设计长春版一.教学内容小学二年级语文下册第十三课《等我也长了胡子》二.教学目标
1.认识本课12个生字,会写8个生字
2.能正确流利、有感情地朗读课文,联系实际说说自己喜欢怎样的爸爸?
3.能大胆表达自己的意愿并写出来三.教学重难点
1.重点认识生字学会有感情读课文
2.难点表达自己意愿并写出来四.教学准备教学课件五.教学过程第一步创设情境导入由播放《大头儿子小头爸爸》主题歌引入讲课,板书课题并过渡文中的小男孩在想什么呢?第二步读文感悟,诗情剖析
1.课件出示诗歌第一五节内容,让学生按要求读一读a.用你喜欢的方式读一读b.读了诗歌你有什么感受?带者你的感受再来读一读诗歌c.找学生把感受读出来过渡文中的“我”到底想做一个什么样的爸爸呢?
2.品读感悟第二三四节诗歌a.自由读诗歌b.分成小组读诗歌c.问“我”喜欢什么样的爸爸呢?板书喜欢,让学生找出“我”喜欢的爸爸的句子并划出来d.用文中的词语概括出“我”喜欢的爸爸(探险、讲故事、去动物园)让学生齐读e.同样找出不喜欢的爸爸句子并概括词语以上可以采用两组竞赛的方式f.观察三节诗歌中有相同的句式,多次练习我要___________我一定不_________________g.有感情的朗读诗歌第三步拓展延伸学完这首诗歌,你想对自己的爸爸妈妈说些什么呢先在小组里说,在课后练习二中写出来,尽量让每个孩子说一遍第四步诗歌欣赏;一首动听的诗歌《我是男子汉》配乐朗诵,升华孩子们的感情,并让他们说说自己如何当个男子汉,尽可能让每个孩子说一说第五步课堂检测让学生做课后题第六步作业设计
1.把课文中最优美的句子或词语写一写
2.仿写一首诗歌《等我也----------第七步板书设计
13.等我也长了胡子喜欢不喜欢探险打屁股去动物园骗人讲故事吹胡子瞪眼睛附送2019年四年级语文上册
1.1等我也长了胡子教案设计1长春版教学目标:
1.学习10个一类生字
2.了解诗歌大意正确、...。