还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2019年四年级语文上册16说勤奋教案苏教版教学要求
1.懂得勤奋是通往理想境界的桥梁;知道只有勤奋学习长大才能对人民、对社会作出应有的贡献
2.学会本课的生字、新词理解由生字组成的词语
3.正确、流利、有感情地朗读课文重点难点
1.通过学习课文让学生从语言文字方面深入感悟文章的内涵
2.理解我们现在为什么还要不忘勤奋一生勤奋教学课时两课时
[1]说 勤 奋
[2]人人心中都有一个美好的理想然而你可知道通往理想境界的桥梁是什么是勤奋[
①这句话运用了什么样的句式]
[3]古今中外每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的[
②这句话运用了什么修辞手法有什么作用]段导读:开门见山地提出论点起到总领全文的作用
[4] 第一部分第1自然段:明确地提出观点——通往理想境界的桥梁是勤奋
[5]同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧[
③提“砸缸救人”的故事起到什么作用]他是北宋著名的史学家
[6]小时候每当老师讲完课哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读一直读到滚瓜烂熟为止[
④司马光是怎样做到“滚瓜烂熟”的呢]长大以后他更加勤奋为了抓紧时间他用圆木做了个枕头睡觉时只要稍微一动枕头就会滚开他醒来后便继续读书写作他管这种枕头叫“警枕”[
⑤司马光为什么要枕“警枕”睡觉]
[7]他用了19年时间终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》[
⑥《资治通鉴》是一部怎样的史学巨著]段导读:这一自然段以古人司马光为例讲他小时候就很勤奋长大之后更加勤奋所以才完成了史学巨著《资治通鉴》 第二部分第2自然段:通过写司马光勤奋读书的故事说明只有勤奋才能有所作为
[8]我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学[
⑦“才”说明了什么]第一学期末他的学习成绩很差但他毫不气馁急起直追
[9][
⑧面对成绩很差的事实童第周是怎样做的]每天天刚亮他就在校园里读书晚上睡觉前他总是习惯地回顾一下当天的学习内容他还十分注意改进学习方法经过半年的努力
[10]他终于赶了上来学习成绩在班上名列前茅[
⑨“名列前茅”是什么意思说明了什么]后来他远渡重洋到比利时去留学由于完成了高...。