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文本内容:
2019年四年级语文上册23《新型玻璃》导学稿语文S版课型新授课(精读课)执笔教学目标
1、能认读、听写生字、词,能正确组词能说出一些重点词语的意思,积累好词、好句
2、能正确流利的朗读课文理解文章的写作思路
3、初步掌握各种玻璃的的特点和作用教学重难点
1.理解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用
2.了解新型玻璃的特点和作用,激发勤奋学习的自觉性,收集有关新型玻璃的资料,观察现实生活中新型玻璃的广泛应用第一课时教学内容初读课文,整体感知
一、预习检测初读课文,认字解词在课前完成
(1)、
(2)项内容
(1)、初读课文,第一遍注意读准字音,边读边画出的生字新词,达到读准读熟的标准
(2)、第二遍读课文,用“△”画出自己不理解的词语或句子
(3)、组长组织完成字、词、句的识记理解其他不理解的有
二、自合探究
1、自主学习再读课文,理清层次
(1)、速读课文,说说课文写了一件什么事?
(2)、默读课文,说说课文介绍了哪几种新型玻璃?
2、合作探究小组为单位进行交流,交流中注意学会倾听,敢于提出不同意见达成共识后,组长安排好发言人
三、展示提升
1、交流
2、质疑
四、小结强调
五、检测反馈
1、给下列加点的字注音并组词博()()窃()()嫌()()恙()()
2、组词警﹝﹞犯﹝﹞搏﹝﹞罪﹝﹞殊﹝﹞楚﹝)恙()誓﹝﹞范﹝﹞博﹝﹞罚﹝﹞珠﹝﹞禁﹝﹞羌()
3、根据意思写词语
(1)形容很平安,没有受到什么损害()
(2)图谋,打算()
六、拓展延伸第二课时教学内容抓住重点语句,理解课文
一、预习检测在课前完成
1、2项内容
1、自学课后会写字、会认字并会组词
2、读自己喜欢的段落或句子
3、检查预习情况
二、自合探究
1、自主学习细读课文,理解内容
(1)、画出课文向我们介绍了几种玻璃?分别是什么?
(2)、找出五种新型玻璃的特点和用途?
2、合作探究小组为单位进行交流,交流中注意学会倾听,敢于提出不同意见达成共识后,组长安排好发言人.
三、展示提升
1、在交流中品读感...。