还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2019年四年级语文上册捞铁牛1教案长春版教材分析这篇课文讲的是宋代和尚怀丙利用水的浮力把陷在河底淤泥里的八只铁牛打捞上来的故事,反映了我国古代科学技术成就以及劳动人民的聪明智慧课文的重点是打捞铁牛的经过,包括准备工作和打捞过程记叙层次清楚,行文简明有序,是这篇课文语言表达上的主要特点这样的课文,适宜训练学生抓住课文的主要内容教学时,要引导学生在熟读的基础上想想课文可以分成几部分,每部分各写了什么内容;然后把各部分内容连起来想一想,练习抓住文章主要内容教学难点是捞铁牛所凭借的水的浮力的知识,可抓住第2自然段的重点词语理解船能“把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔”的原因和先前所做的准备工作的意义,来理解打捞过程中对水的浮力的利用选编这篇课文的主要意图,一方面是训练学生理解重点词句段,进而抓住课文的主要内容另一方面,使学生感受我国古代劳动人民的聪明智慧,启发学生爱科学,学科学教学目标
1.认识9个生字,会写8个字;会用“出色”“议论纷纷”造句
2.朗读课文,了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,感受我国古代劳动人民的聪明智慧,启发学生爱科学,学科学
3.练习抓住课文的主要内容教学建议
(一)教学准备课前,可让学生懂得一点有关水的浮力的知识,也可做一做有关水的浮力的实验
(二)教学过程
1.识字与写字要求认的字要注意“淤”的读音,读“y ”而不是“y€薄R蠡嵝吹淖种幸注意“潜”的读音,读“qi€醤”而不是“qi n”要注意“绑”的写法“和尚”的“尚”要读轻声
2.阅读教学课文第3至第6自然段是教学的重点,有关水的浮力的知识是教学的难点教学中要注意突出重点,突破难点可引导学生仔细阅读第3自然段,想一想怀丙和尚捞铁牛之前做了哪些准备工作,并把要点概括出来先找出重点词语,再组织语言表达准备工作的要点是
(1)摸清铁牛沉没的位置;
(2)准备两只大船,在船里装满泥沙;
(3)两船拴紧,跨船搭架;
(4)铁牛和木架两端,用绳子相连概括出要点后,再把课文读一读至于怀丙和尚为什么要做这几项准备工作,为减少理解上的困难,可在学完第4自然段后再回过来想想、说说教学第4自然段,可采用小组合作学习的方式想一想这段课文涉及到哪些事物,把它们找出来(泥沙、船身、绳子、铁牛),再抓住重点词语...。