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文本内容:
2019年四年级语文上册苦糖3教案长春版教学目标
1.知识与技能学习生字新词,正确、流利、有感情朗读课文
2.过程与方法指导学生认真读课文,了解课文大意,感受作者细腻的心里活动的描写
3.情感态度与价值观学会从点滴的生活小事中去感知爱的存在,学会用爱去回报教学重、难点读懂课文,体会作者的内心世界,感受爱的情感教学准备课件基础知识:
一、生字拴shuān用绳子等系在物体上,再打上结拴着(拴住)梁liáng水平方向的长条形承重构件木结构屋架中专指顺着前后方向架在柱子上的长木屋梁(桥梁,津梁)凳dèng“几”部有腿没靠背的专供人坐的家具凳子(方凳,板凳)挨ái遭受,忍受挨打(挨饿,挨时间)拈niān用两三个手指头夹拈轻怕重拈香撮cuō量词一小撮(一捏盐,撮合,搓弄)
二、正音字血xiě拴shuān亲戚qi晶体jīng砖头zhuān塞满sāi而ér扔了rēng缩suō
三、多音字挨ái挨打āi挨紧血xuè鲜血xiě出血
四、区别字梁()拈()撮()在()粱()粘()最()再()
五、解词探望(远道或专程)看望陶醉快乐如醉激荡受冲击而动荡怔怔的发愣,发呆责怪责备怪罪第一课时教学内容熟悉课文,了解大意,学习生字教学过程
一、板书课题,(齐读课题)提问看了课题后,你们有什么疑问吗?
二、教师范读课文,思考这篇课文讲了一件什么事?
三、学生自由读课文,自学生字新词
四、齐读课文
五、作业写生字第二课时教学内容读课文,理解课文内容,体会内心情感教学过程
一、指名读课文,理清课文思路
1.自由读第一自然段,说说这一自然段向我们介绍什么了?
2.指名读
2、
3、
4、5自然段,说说事情的经过,划出“我”在整个偷吃白糖的过程中行为表现的句子找出自己感受最深的词语和句子讲一讲重点理解“咕噜一转”“缩了一下”“怔怔地”“发呆”等词语体会作者每次偷糖吃时的情感理解为什么母亲发呆,为什么没有责怪我?她此时心里可能想什么?3.读
6、7自然段,这件事对作者有怎么样的影响...。