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文本内容:
2019年四年级语文上册作业本答案
2.观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸
3.漫天卷地天和地是反义词上天入地、欢天喜地、顶天立地、因小失大、头重脚轻、舍近求远、天昏地暗、九死一生、虎头蛇尾、积少成多、三长两短、出生入死、深入浅出、七上八下、头重脚轻、大材小用山崩地裂崩和裂是近义词无边无际、无影无踪、成千上万、人山人海、大摇大摆、云开雾散、情真意切、七嘴八舌、天长地久
4.
1.红红的太阳好像一个大火球
2.天上的星星亮晶晶的,好像一颗颗珍珠
3.弯弯的月亮好像小船,在黑色的天空上漫游
4.千万只小羊,犹如许多棉花
5.在河里的龙虾,犹如士兵一样威武
6.我的笑脸犹如一朵花一样灿烂
7.彩虹犹如一座彩色的小桥
8.平静的湖水犹如一面镜子
9.长城犹如一条长龙6
(1)按课文内容填空我觉得这些词语好在(从数量来写潮水)
(2)这段话按从(远)到(近)的顺序来写钱塘江大潮
(3)划横线的句子先写大潮的(形态),我是从(战马)这个词语知道的;再写大潮的(声音),我是从(山崩地裂)这个词语知道的附送2019年四年级语文上册全册教案含教学反思教学目标
1、自主识字,联系上下文和生活实际,理解烦恼、觅食、嚷等词的意思
2、品味诗句,了解秋天的特点,感受秋天的美丽
3、有感情地朗读课文,背诵课文教学重点品味诗句,了解秋天的特点,感悟“微笑”的内涵;有感情地朗读课文教学准备教师生字词卡片等 学生收集相关资料,了解秋天教学时间2课时教学过程
一、创设情景,揭示课题
1、情景激趣出示反映秋天的图片,初步感知秋景,激发孩子对秋天的热爱
2、揭示课文题目 1板书课文题目秋天向我们微笑 2齐读课文题目两遍 3谈谈你读了课文题目后知道了些什么,还想知道些什么
二、自读课文,初步感知课文
1、按自己喜欢的方式自由读课文,圈画生字新词,借助拼音认识生字,读准字音,读通课文
2、检查生字认识情况,多种形式识记,鼓励用自己喜欢的方法识字
3、借助工具书,联系生活实际、上下文理解新词,注意以下词语在文中的意思烦恼、酿造、音符、觅食、珍藏
4、指名读诗...。