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文本内容:
2019年四年级语文上册第七单元单元主题成长的故事单元目标
1、会认28个生字,会写25个生字,正确读写本单元要求会写的生字和词语
2、正确、流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分
3、能联系上下文,抓住关键词语体会课文中含义深刻的语句在理解课文的基础上学会体验
4、成长的快乐,思考成长中的问题,留下成长的足迹
5、学习修改作文的方法,培养认真修改作文的习惯并学习书信的格式和写法教学重点联系上下文,抓住关键词语体会课文中含义深刻的语句教学难点能联系上下文,抓住关键词语体会课文中含义深刻的语句在理解课文的基础上学会体验成长的快乐,思考成长中的问题,留下成长的足迹
25.为中华之崛起而读书教学目标知识与技能
1、认识8个生字,会写12个生字正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语
2、有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的思想感情过程与方法理解新词,联系背景来领会课文内容情感态度与价值观感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,教育他们从小树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想教学重点能正确、流利、有感情的朗读课文,并在阅读中体会人物的思想感情教学难点了解当时的社会背景,深入体会少年周恩来立志的原因,激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情课前准备
1、将旧中国东北“外国租界地”图片、中国人民惨遭帝国主义侵略者侵略的图片制成多媒体课件
2、学生课前收集有关“外国租界地”、中国人民惨遭帝国主义侵略者侵略、周总理为振兴中华所做的贡献的资料及名人名言教学点
1、感情读
2、体会文中人物的思想感情
3、积累教学课时两课时 第一课时教学要点
1、学会本课生字词
2、初读课文,知道课文内容教学过程
一、创设情境,导入新课
1、你知道哪些名人名言?
2、教师多媒体出示周总理的名言为中华之崛起而读书
3、指名读
4、小组介绍自己搜集的有关周恩来的资料并汇报
5、大家想知道周总理是在怎样的情况下说出他读书的目的的吗?这节课我们就来学习第25课为中华之崛起而读书
6、教师板书课题,学生齐读...。