还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2019年四年级语文上册语文天地五教案北师大版
一、导入同学们今天我们进入语文天地
二、指导练习
1.回顾我们以前学习的内容,采用怎样的方法来写摘录笔记?
2.通过写摘录笔记,你都有哪些收获?遇到了哪些问题?遇到这些问题我们应该怎样解决?
3.你知道字典里这些符号所代表的意思吗?
①②③(转)引(喻)与小组的同学交流一下
4.结合书上的插图朗读一下这首古诗,边读边想你从古诗中读懂了什么,同位之间互相交流一下5.试着背诵一下这首古诗
三、活动
1、通过查阅资料,你了解到了那些国内或者国外比较着名的桥梁?
2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢?为什么?与小组的同学进行讨论
3、全班交流讨论结果
4、读一读书中“开卷有益”中的内容,想一想,你从中读懂了什么?
5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料,与同学们进行进一步的交流第二课时
1、放音乐《北京的桥》
2、自读课文《北京的桥》是首歌词,简练、押韵,充满感情 引导学生诵读《北京的桥》
3、引导学生诵读其他六座桥
一、复习导入复习学过桥的文章
二、学习《看桥人》
1、自由读短文
2、概括文章主要内容
3、了解文章详写了什么,略写了什么
4、结合金钥匙,画出重要的词和句子,同桌交流
三、拓展延伸搜集桥的故事鼓励学生通过实地调查,询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事,以及最新的建桥技术单元达标训练基础知识
一、你的摘录笔记中一定有这样的句子看拼音试着写出句子 Shìjiè shàng hái yǒu yìzhǒng zuìzhi dezhēn shìdeqiáonà jìu __________________________________
二、看拼音写字,再按要求完成任务
1、bì( )免,所填的这个字音序是( ),共( )笔,第十五笔是( )
2、用你写出来的这个字组两个词( ) ( )
3、用你写出来的字换上不同的偏旁再组词__( )__( )__( )
4、从上面第二题或第三题中任选一个词造句 __________________...。