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文本内容:
2019年四年级语文下册
20.花的勇气拓展阅读泥土里,成长着大片大片彩色的故事素材新人教版泥土的被褥好蓬松、好温暖我把种子撒进了泥土里,种下我的快乐,种下了我五彩缤纷的梦幻种子,睡吧!睡吧!做一个香香甜甜的梦!我的祝福、我的希冀,日日夜夜和你们相伴种子,却不喜欢总是做梦呢!种子,更向往生命的灿烂!早晨,种子醒来了泥土中,伸展出嫩嫩的芽瓣,好像张开着的耳朵,贴近地面,它听见什么了吗它一定是听见太阳的声音了,那是很温暖、很亲切的呼唤;它一定是听见大树才根须汲取养料的声音了,那是很深沉的叮咛;它一定是听见小鸟的声音了,那是很纯情的呜叫;它一定是听见溪涧的潺潺了,那是很明净的滋润……呵,泥土里,每天每天,都成长着大片大片彩色的故事所有的春天,所有的夏天,只要留神,总会读到它们某些生动的片段你看,我种下的向日葵,正在模拟太阳的形象呢!哦,多么好,我种下了一棵一棵茁壮的太阳!你看,我栽下的小白杨,也在仿照青松的挺拔呢!哦,多么好,我栽下了一棵棵巍峨的脊梁!你看,我种下的无名花、无名草,引来了花蝴蝶和小蜜蜂哦,多么好,我种下了一片片香甜的希望!哦!哦!多好多好!泥土里,正在成长着大片大片彩色的故事……哦!让我们预约春风再绿时,我们一起播种故事去……附送2019年四年级语文下册
20.花的勇气拓展阅读维也纳春天的三个画面(冯骥才)素材新人教版I你一听到青春少女这几个字,是不是立刻想到纯洁、美丽、天真和朝气如果是这样你就错了!你对青春的印象只是一种未做深入体验的大略的概念而已青春,它是包含着不同阶段的异常丰富的生命过程一个女孩子的十四岁、十六岁、十八岁——无论她外在的给人的感觉,还是内在的自我感觉,都决不相同;就象春天,它的三月、四月和五月是完全不同的三个画面你能从自己对春天的记忆里找出三个画面吗我有这三个画面它不是来自我的故乡故土,而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格,它们可绝非一般!在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里,春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃、甚至特别震撼我先说五月,再说三月,最后说四月,它们各有一次叫我的心灵感到过震动,并留下一个永远具有震撼力的画面五月的维也纳,到处花团锦簇,春意正浓我到城市远郊的山顶上游玩,当晚...。