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文本内容:
2019年四年级语文下册花的勇气学案人教新课标版[学习目标]
1.认识4个生字
2.正确、流利、有感情地朗读课文
3.理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙
4.理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心[重点难点]在朗读、品味、探讨中,感受小花不畏寒冷,实现生命价值的勇气,体会作者对小花的敬佩和喜爱[学习重点、难点][教学课时]一课时[学习过程]谈话激趣,引入课题(2分钟)
二、揭示学习目标(2分钟)
三、第一次“先学后教”——初读课文,通字词(5分钟)自学指导一先齐读课文“阅读提示”,再自由读课文,要求读准字音,读通句子,再完成练习给生字注音,齐读词语泛滥()厘米()齐刷刷()吕()气魄遗憾 铺天盖地 改天换地 傲然挺立 怦然一震第二次“先学后教”——再读课文,掌握内容(8分钟自学指导二默读课文,边读边思考,完成填空说一说课文主要写了一件什么事?(谁在哪里经历了一件什么事?)写在下面横线上
2、找出文中作者直接写“花的勇气”的句子,用横线画出来,再写在下面横线上
五、第三次“先学后教”——品味语言、体会情感(15分钟自学指导三仔细阅读课文,边读边画出表现作者情感变化的词语,联系上下文想一想为什么会有这样的变化,再完成下面的填空课文第一自然段写作者最初看见草地时,感到______________,因为____________________;课文第二自然段写作者拨开草后看见躲藏着的小花时,感到________________,因为___________________;课文第五自然段写作者离开维也纳前,感到______________________,因为_____________________;课文第自然段看见花的原野时,感到_____________________,因为_______________;课文第八自然段体会到小花的气魄时,心头________________,因为______________________
六、小结
七、拓展延伸读完这篇文章我也有许许多多的体会,请你写下来假如没有了勇气,花儿;假如没有了勇气,花儿;假如没有...。