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文本内容:
2019年四年级语文下册15一个中国孩子的呼声教案新人教版编写教师单位教学目标1.认识7个生字,会写14个生字正确读写“执行、维护”等词语2.理解含义深刻的句子理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平、维护和平的信念3.正确、流利、有感情地朗读课文教学重点、难点1.理解信中“我”的呼吁,体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望2.认识“世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”,树立维护和平的观念教学准备教师多媒体课件学生用纸制作和平鸽教学过程
一、预习探究
1.导入新课同学们,当你在和平的环境中过着安宁、幸福的生活的时候,你是否知道还有许多孩子因为战争正挣扎在死亡线上,有的被战争夺去了亲人,无家可归今天我们学习22课《一个中国孩子的呼声》,感受一下一个被战争夺去父亲的孩子的内心世界
2.板书课题15一个中国孩子的呼声齐读课题
3.质疑激趣看到课题你想知道什么?(“一个中国孩子”是谁?他发出什么呼声?表达什么愿望?他为什么会发出这一呼声?)
4.小结走进课文,置身于小作者的内心世界中,所有的问题都会迎刃而解
5.请同学们读准字音,读通句子,难度的地方可以反复读,不理解的地方做上记号
二、合作交流1.生字新词闯关
(1)出示生字新词,学生认读执行维护给予素质沉浸凯旋遗体硕士贡献圣坛威胁呼吁妻子充满
(2)说说哪些字或词语不理解,集体交流解决什么是维和行动?蓝盔是什么?维和行动即联合国维持和平部队的一次行动,联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队,成立于1956年苏伊士危机之际它受联合国大会或安全理事会的委派,活跃于国际上有冲突的地区维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽,上有联合国英文缩写“UN”,臂章缀有“地球与橄榄枝”图案凡参加联合国维持和平部队的人员,必须被送到设于北欧4国的训练中心接受特种训练,以熟悉维和部队的职能、宗旨、任务和进行特种军事训练联合国维持和平部队必须统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽,所以亦称“蓝盔”部队(蓝色象征和平)
2.交流预习收获
(1)“一个中国孩子”是谁?指名回答
(2)他发出什么呼声?表达了什么愿望?出示“救救孩子们,要和平...。