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2019年四年级语文下册语文园地二教案新人教版编写教师单位教学目标1.学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德2.学会在合作中说真话,告诉别人心里话重点、难点1.学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流2.引导学生在合作中说真话教学准备让几个学生排练一个小品一学生在校园里乱扔纸屑,另两个学生据理劝导教学过程
一、情境体验、引起话题1.教师导入这一个单元里边,咱们学习了四篇课文,谁来给咱们列举列举?学生列举2.教师过渡这四篇课文,都围绕一个主题,这个主题就是“以诚待人”这个“诚”字,含义很丰富,可以理解为诚信,也可以理解为诚实,还可以理解为真诚那位外国父亲中彩了,却遵守承诺把汽车还给了库伯先生,这就叫以——诚信待人;那位中国父亲,卖糖葫芦一点都不掺假,就叫以诚实待人;杰克逊大叔那么善解人意,就叫做以真诚待人古代有一句话,叫做“精诚所加,金石为开”什么意思呢,我们可以这样理解——只要能以诚待人,任何难办的事,都有可能办好
二、研究话题、明确方法1.自由读题,说一说题目要求
(1)想一想,平时你有没有遇到类似的事,如果有,你是怎样对待的?
(2)结合生活中的一些真实的事例讨论我们该怎样真诚对待每一个人、每一件事?
2.老师补充要求
(1)交际时学生有礼貌地、音量适中、有根据地说话——引用学校要求
(2)小组长引导学生横向评价交际的表现,引发学生注意交际时的礼貌、音量、仪态
三、围绕话题、互动交流
1.课例导行
(1)联系《将心比心》,说一说文中教给我们什么道理
(2)谈看法《将心比心》中为什么要将心比心,将心比心的结果如何?
(3)举例说明应不应该以诚待人
2.事例导行最近,学校少先大队部就遇到了一件难办的事,请看图片播放校园内纸屑遍地的图片展播为了教育同学们不要乱扔垃圾,少先队大队部号召全校的同学都来做“环保劝导员”!四
(3)班就有同学参加了,它们的职责就是劝导那些乱扔垃圾的同学把垃圾捡起来,扔到该扔的地方去
(1)活动开始的第一天,一位一年级的小同学,把纸屑扔在地上了,被你看见了,你来劝导他
(2)活动的第二天,四
(2)班的一位同学丢了一大把零食包装纸在地上了,正好被你看见了,你来劝导他教师引导学生横向评价第二轮交际的表演,引发学...。