文本内容:
2019年四年级音乐上册雨中乐教案湘教版课题雨中乐教学目标
1、能认真听赏《电闪雷鸣波尔卡》,感受音乐所表现的雷、点的音乐形象
2、能用轻快、明亮的声音学会演唱《踩雨》,体会雨中嬉戏的乐趣
3、能积极参加音乐游戏,培养自身的旋律流畅感教学重点、难点指导学生体验歌曲所表现的音乐形象教前准备课件教学课时:二课时教学过程第一课时
一、听雨——听赏《电闪雷鸣波尔卡》
1、唱《春雨蒙蒙》
2、导入阳春三月,草长莺飞,春雨也似乎是禁不住绿色的呼唤,“沙-沙-沙”的飘了下来,小草们把双手举得老高,迎接他的洗礼听《春雨蒙蒙》听《电闪雷鸣波尔卡》
(1)、导入春雨是柔和的,夏天的雨是怎样的呢?你能听到什么声音?
(2)听赏《电闪雷鸣波尔卡》
(3)生仔细听辩“雷声隆隆,电光霍霍……”
(4)介绍作品
(5)欣赏录象带
3、说雨中趣事你愿意告诉大家在雨中的生活趣事吗?
二、戏雨——音乐游戏
1、导入下雨了,一把小阳伞撑了起来,红、黄、蓝……哪一把和“小红是好朋友呢,大家帮忙来找一找
2、音乐游戏《找邻居》唱一唱,听一听伞上的旋律,你觉得“小红伞“上的旋律与哪一句连起来唱最流畅,
三、小结在游戏中培养学生的旋律流畅感,同时熟悉歌曲《踩雨》的旋律教学反思:这个游戏在以前的基础上增加了难度,但孩子们基本上能接受得了,就是在分小组比赛时,学生有些急功近利,小组的同学互相作弊,可见游戏的方法还得改进。