文本内容:
2019年小学一年级美术上册鱼儿游游教学目标
1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力;
2、指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼小学一年级美术上册《鱼儿游游》教学设计
3、增长学生知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发学生友善的意识教学准备
1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥;
2、教师准备多媒体资料,各个各样的小鱼,以及有关鱼的美术作品教学过程
一、组织教学根据兴趣爱好分小组,并确立组长,统一小组意见
二、展示作品海底世界的剪贴画引出课题《鱼儿游泳》,
三、欣赏故事导入今天老师带来了一个故事在大海里住着鱼爸爸和他的儿子,爸爸想带没出过门的鱼儿子去看看外面的世界,外面的世界可真漂亮啊,还有小伙伴们开心的游戏,鱼儿子忘记的爸爸,高兴的玩了起来鱼爸爸丢失了自己的孩子,......(播放动画鱼爸爸失去儿子这一段)当鱼爸爸失去了唯一的儿子以后啊,他会怎么做呢?
四、新授鱼爸爸着急极了,由于他的爱心,会有许多朋友帮他找寻失去的儿子假如你是鱼爸爸的朋友,你会怎么做,为什么?对,帮助有困难的朋友是我们的美德鱼爸爸的朋友大都是鱼,我们来认识一下,海洋里有哪些鱼爸爸的朋友呢?请看大屏(展示各种不同的鱼的图片)你最喜欢什么形状什么颜色的鱼朋友?师复述鱼的形状和颜色你能模仿鱼儿游一下吗?让我们都来模仿鱼儿游一游,想怎么游就怎么游我们来看一下鱼究竟是怎么游的和我们游的一样吗?哦,尾巴左右摆动呢,嘴里还在吐这泡泡,好象在说小鱼,你在哪儿?我们找你来了鱼爸爸的朋友啊到处帮着找他的儿子你看,黑板上也有一条鱼朋友呢,正在帮着找小鱼呢(师示范表现鱼)这是老师画的鱼,你们看这张黏贴的鱼是怎么做的?我们美术课还学过什么表现手法?对,除了画之外啊,还有彩泥捏,彩纸剪,这些方法同样可以表现我们的想法接下来老师请每一位小朋友来表现一条游动的鱼朋友,让我们一起来帮鱼爸爸找回他失去的儿子,好不好?请先确定自己的表现方式
四、作业按小组制作或画...。