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2019年小学一年级语文第三次月考考试试卷分析I 本次语文期中月考试卷试题难易适度,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,促进了学生语文能力的不断完善而且,测试内容多数是学生见过和练过的题目,只要做题时仔细都会体会http://.5ykj./Article/\t_blank到成功的喜悦知识掌握得不够牢固、太粗心是主要的弊病现在就每题错误进行分析
一、存在问题 试卷共有十大题,大部分学生的基础知识掌握比较扎实,体现在第一题“看拼音写词语”,第二题“看图选音”,第三题“选量词填空”,第四题“连字组词”,及第六题“比一比,再组词”由于上述几种题型难度不高,且是练习册中的常见习题,平时训练得也比较多,因此正确率高在第八题“字词训练营”中,有些学生不懂得运用造成得分率低第九题“阅读短文”按照课文内容填空,学生书写的错别字较多,如“因为”字写成“因位”,在第十题“看图写话读”中,部分学生的答题习惯不好,不会独立思考,随意答题,造成失分率高
二、整改措施
1、虽然拼音上学期已经学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音
2、书写方面平时每次作业都应该严格要求,对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写平时要交给学生一些练字的方法平时作业要少而精,要留充足的时间给学生,避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生
3、读短文回答问题方面要加强对学生学习方法的指导,不断探究新的教学方法,培养学生分析问题,解决问题的能力以及应变能力的培养
4、教育学生平时学习中要注重知识的积累,提高学生的语言表达能力
5、让孩子多见一些练习题型有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯.
三、今后努力方向
1、在日常的教学中加强对学生良好的读书、写字、倾听、观察、动手、思考等习惯的培养
2、加强识字教学,提高学生的识字能力,引导学生多读书,读好书,提高阅读能力及写的能力
3、不断改进课堂教学方法,努力提高课堂教学质量 今后我会多学多问,多借鉴一些好的教育和指导方法,争取让学生少走弯路,平时每一项教学都应该扎扎实实去完成,站在学生角度上多思量,让学生...。