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文本内容:
2019年小学人教版四年级语文下学期期末试卷分析
一、试题质量分析通观四年级的语文试卷,我们不难看出其命题目的、范围及特点这份试卷命题坚持力求体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力对教师的教学提出建议不要只围绕课本教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性,打破旧的命题模式同时整份试卷还体现了“三重”,即重基础(基础知识和基本技能),重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力),重创新(运用所学知识创造性地解决问题)本试题分为三部分第一部分基础知识
1、读拼音,写词语,考查学生对基础字词的掌握情况
2、用对号标出正确的拼音,考查学生对拼音的掌握情况
3、比一比,再组词对于形近字的比较与辨析组词
4、照样子,写词语,考查学生对于四字词语的掌握情况
5、补充词语,考查学生对于本册课本四字词语的掌握情况
6、照样子,写句子,用上带点的词
7、按要求填空,主要考查的是本册书要求背诵的诗句,以及日积月累中一些名人名言
8、按课文内容填空,主要考查课文背诵段落的内容第二部分阅读
1、课内阅读,选自课文《扁鹊治病》
2、课外阅读《青蛙卖池塘》第三部分写作半开放式的题目《我最_____的一个人》
二、试卷分析
1、等级分析班级参考人数ABCD一班5335828二班48291036三班50191669合计15183341123从这几项来看,学生的成绩较不理想,需要进一步提高应注重对学生基础知识的掌握与理解特别是学生的阅读能力
2、学生答题分析掌握较好的是基本知识题
(1)、“音”部分第
1、2题;
(2)、“字”部分第3小题;
(3)“词”部分第
4、5小题;
(4)、课文内容部分,第
7、8题
(5)课内阅读部分灵活性较强的题,学生回答较差“句子”部分如第6小题,要求学生仿写句子必须运用这几个字,但是有不少学生读题不细心,仿...。