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文本内容:
2019年小学六年级语文上册期末复习计划
一、指导思想为了更好的提高学生的学习成绩,突出尖子生,重视学困生,提高中等生,有的放矢的做好复习全面提高学生的听、说、读、写能力,让本学期的教学工作取得更大的成绩,特制定期末复习计划如下
一、复习方法采用归类和分单元复习相结合的方法对于字、词、句部分,采用归类复习法;对于阅读、习作部分,则采用分单元复习法
二、复习目标与措施
1、更加重视差生特别是懒学生,要想方设法调动起他们的积极性,从基础抓起,让他们把基础知识全面牢固地掌握
2、培养优生对学习能力强的学生,鼓励他们广泛阅读课外资料,并给与鼓励指导
3、对中等生既要鼓励又要关注
三、复习重点
1、正确书写、听写生字词
2、背诵课文及日积月累中的名言警句
3、按要求改写各种句式的练习及运用正确的修改符号修改病句
四、复习难点
1、正确使用标点、读懂标点,感受标点的表达作用(重点省略号),根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容正确把握词语的意思(包括关联词语)
2、阅读记叙文,能抓住富有感情彩的词句、含义深刻的词句、过渡句,把握文章主要内容,正确领会文章的中心思想
3、写作记事要努力做到围绕中心将经过写具体写人要围绕中心选择材料,用具体的事例反映人物的思想品质写景要抓住景物的特点,按照一定的顺序进行叙述,注意过渡要自然写板报稿要突出它的特点标题要醒目,正文要简明扼要
4、口语交际在交际过程中能专注地倾听,抓住要点,大方地有条理地表述自己的观点
五、复习策略
1、教师要再次研究教材,把握教材的重难点,制定详细的复习计划,复习作业要精而准
2、对于学困生,教师要多找学生谈心,引导学生的心理,树立信心
3、对于句式的训练,教师要多让学生见题,达到熟能生巧
4、对于阅读和作文,教师可以课内讲,课外练的方式
5、加大测评的力度,多考多评
6、对于优等生,教师要给予拔高要求,培养优生,提高平均分
六、复习内容
(一)字
1、生字表里所有的生字组词,听写
2、多音字组词,能正确区分所学的形近字、同音字
3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字
4、每个单元的读读写写全部都会写,听写要过关
(二)...。