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文本内容:
2019年小学第六册语文教学计划-新课标人教版小学三年级一 指导思想着眼于21世纪对人才素质的要求,致力于帮助学生提高语文素养,为他们全面素质的发展打下坚实的基础1注意良好习惯的培养;2减轻学生的过重负担;3重视提高学生的人文素养和科学素养;4力求为教学提供便利;二 教材分析全册课本安排了八个单元每单元安排课文三至四篇,共32篇精读课文24篇略读课文8篇.此外还安排8篇选读课文.每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分.第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动.每个单元安排习作一篇,共八篇三 教学目标1学习习惯继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言,专心倾听的习惯继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯培养勤查字典,主动识字的习惯培养认真写钢笔字,毛笔字的习惯培养自主预习复习,认真完成作业的习惯附录部分包括生字表
(一),要求会认的字;生字表
(二),要求会写的字;词语表教材共八个专题它们依次是感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值本册教材有以下几个特点
1、围绕专题整合教材内容
2、结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标
3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活
4、着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变
5、保持“语文园地“的框架结构,加强内容的整合和创新
6、完善图像系统,注重图文并茂2汉语拼音继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话能熟记汉语拼音字母表3识字写一字准确认读200个生字能按笔顺正确书写,会写生字300个能按字的结构把字写端正,写匀称4口语交际能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容能讲述课文所写的故事能在看图和观察事物后,用普通话说几句意思完整,连贯的话能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌5我的发现6日积月累...。