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文本内容:
2019年小学语文一年级上册教案苏教版
1、学习习惯⑴掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯⑵掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯
2、汉语拼音⑴读准声母、韵母 ⑵能准确地拼读音节⑶能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声 ⑷认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节⑸熟记《汉语拼音字母表》
3、识字写字⑴准确认读255个生字其中要求写的129个 ⑵说出基本笔画的名称⑶能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁
4、口语交际
(1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方
(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题
(3)能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情
5、阅读⑴能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思⑵认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气⑶朗读、背诵指定的课文会分角色朗读对话⑷正确地复述课文,语句连贯⑸能正确、流利地朗读课文能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意培养良好的学习习惯
(一)教学目标
1、仔细观察课本上的图或教学挂图,反复训练正确的读书写字姿势,培养良好的读书、写字的习惯
2、通过反复训练,使学生了解读书写字时必须要达到的要求,并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到,还能督促别人做到,逐渐形成习惯教学时间2课时教学过程第一课时
一、导入新课小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字来获得因此,我们从小养成正确的读写姿势十分重要
二、看图说话了解正确的读书和写字姿势
1、看第一页最上面的两幅图,说说这两位同学在干什么引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说
2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势
3、出示人直立的脊柱图
(1)引导学生看人的脊柱,让小朋友在自己的背上摸一摸,感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直
(2)出示弯曲的铁丝,告诫小朋友,如果读书写字姿势不...。