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文本内容:
2019年小学语文毕业总复习六年级上册语文重点课文复习要点
一、重点课文可能涉及到的考点
1、作者
2、文章标题及含义
3、文中重点问题
4、蕴含的哲理(中心思想)
5、写作方法(包括文体)
6、评价主要人物
7、文章情节
二、六年级上册课文重点内容
(一)第一单元重点课文★《山中访友》
1、作者李汉荣
2、标题含义山中访友运用拟人手法;访,拜访;友指山中的一切自然界的朋友
3、重点问题
(1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题答作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣
(2)读读下面的句子,体会这样写的好处
①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧答作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩
②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神答拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊
4、中心思想作者与“山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱
5、写作方法构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情★《草虫的村落》
1、作者郭枫
2、标题含义比喻句,指虫子们的快乐天地村落森林边缘的小丘
3、重点问题
(1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么答我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师
(2)填空作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了(一位“游侠”);看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象(成“南国的少女”);看到振动翅膀的甲虫,把它们想象(成“音乐家”);看到推着食物行走的甲虫,把它们想象(成从远方归来的“劳动者”)
4、中心思想作者以奇异的想象,追随...。