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文本内容:
2019年小学语文第六册第四单元教学设计-新课标人教版小学三年级整组教材,通过导语、课文和后面的语文园地,形成了一个有机整体教学是要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩,从几个不同侧面的故事中,了解同龄人的成长经历,体会他们的所思所想,与他们进行心与心的对话和交流,应透过他们的成长故事,认识世界,感知世界,从中得到生活的启示,吸取成长的营养另一方面,还要会到学生的生活中去,让学生联系各自的生活实际,分享童年生活的体验,感受童年生活的快乐课文
13、和时间赛跑
14、检阅
15、争吵
16、绝招语文园地四教学目的
1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
2、联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思
3、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句,体会时间的意义,懂得珍惜时间的道理
4、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护,以及博莱克自尊自强的个性品质
5、积累课文中好的词语
6、体会父亲说的话的含义,懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学间发生的问题
7、理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣
8、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望
9、以“教你学一招”为话题,组织交流,培养学生交际中能按一定顺序表达的能力
10、练习写学本领的过程,要把内容写得比较具体,表达真情实感教学重点、难点
1、引导学生感悟“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”这句话中蕴含的启示
2、引导学生感受珍惜时间的意义
3、理解课文内容,在阅读中体会人物心理的变化,并有感情地朗读课文
4、体会关键语句“这个孩子真棒”的深层含义
5、联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义
6、理解课文蕴含的道理
7、练习写学本领的过程,要把内容写得比较具体,表达真情实感课题
13、和时间赛跑课时2课时教学目的
1、会认6个生字,会写13个生字正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
3、联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思
4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句,体会时间的意义,懂得珍惜时间的道理教学重点引导学生感悟“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”这句话...。