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文本内容:
2019年春二年级语文下册教学工作计划课文都能熟读要求背诵的都能背过并且基本上能读得有声有色对学过的字、词基本上了解意思会用学过的词语造句能说几句完整的话基本上能听懂别人的讲话看图写话也能写几个完整的句子表明图意二年级语文下册教学计划 基本情况分析: 学生情况: 通过一年半的学习全班大部分同学对一年级的知识掌握得很好要认的字都认识要求会默的字都能默出来并且基本上能比较规范全班有学生64名通过一年半的学习全班大部分同学对一年级的知识掌握得比较好学习认真上课能专心听讲积极举手发言课后按时完成作业中等学生占多数尖子生不尖有一部分同学基础较差个别学生没有掌握学习方法至今不会学习由于年龄小自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作擅长随便说话因此在课堂教学中要重视后进生的学习要培养学生的自觉学习的习惯.个别同学生字认不全默不出几个课文读得不熟练看图写句子不能表达图意有待于以后进一步加强辅导 课文都能熟读要求背诵的都能背过并且基本上能读得有声有色对学过的字、词基本上了解意思会用学过的词语造句能说几句完整的话基本上能听懂别人的讲话看图写话也能写几个完整的句子表明图意个别同学掌握得较差生字认不全默不出几个课文读得不熟练看图写句子不能表达图意……有待于以后进一步加强辅导 教材情况:
一、指导思想:
1、注意打好基础本册教材继续按照由浅入深从易到难突出重点兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式这样安排目的是让教师围绕识字、写字、朗读、背诵、口语交际、写话等重点加强语文基础知识的教学和基本能力的训练帮助学生扎扎实实的练好基本功
2、渗透思想教育 本册课本依然注重帮助学生在学习语文的同时潜移默化的接受思想教育所选课文题材广泛内容丰富课文语言文字规范、生动这些都有利于思想政治、道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程中以利于儿童良好道德品质和文明行为习惯的养成 力求便利教学 本册各课生字的安排继续采用识写分流的办法以解决学生识字与写字之间的矛盾词句训练和用部首查字典都顺应儿童的认知特点和语文学习的规律 二教...。