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文本内容:
2019年最新人教版小学语文五年级下册第六单元学案学校班级姓名【学习目标】1.认识课文中出现的19个生字2.通过综合性学习了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响3.了解信息传播的主要方式,能正确利用媒体,学会选择信息,趋利避害4.初步养成留心信息的好习惯,逐步学会搜集信息运用信息,善于和别人交流信息【预习导航】
一、学习字词1.课文中的生字会读了吗?读一读吧,把加点的字注上音哟烽火昏庸灼痛警惕憧憬侵略故伎重演心急如焚2.结合课文,理解下列词语和句子平安无事故伎重演心急如焚绘声绘色天涯若比邻铤而走险昏庸无能长途跋涉
(1)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
(2)折花逢驿使,寄予陇头人
二、预习课文内容1.读读活动建议,画画它为我们提出了哪些要求你已经解答了哪些问题?你还想知道哪些问题?
2.尝试填写古代驿差长途跋涉—→近代( )—→现代( )—→当代广播、电视和( )【课堂探究】
三、读阅读材料1—4,填写下列的表格时间 方式特点古代 现代
四、读读资料,认真理解1.为什么说电脑是个神奇的魔术师?
2.沉迷于上网给我们带来了哪些危害?
五、谈谈自己的体验结合自己的实际,说说你用过哪些信息传递方式?你比较喜欢用哪一种呢?为什么?
六、畅说欲言人们常说,“网络的一半是天使,一半是魔鬼”是啊!没有正确的引导,我们难免会受到错误信息的引诱对于痴迷于网络的人,你有没有好的办法来帮助他?你想对他们说点什么?【达标训练】
一、用“∨”标出加点字的正确读音灼痛(zhuózháo)咳嗽(suòsou)猝死(cùzú)警惕(tītì)恩赐(tìcì)束缚(fùbó)
二、词语填空昏庸()()平安()()故伎()()按()不动如()大敌()()跋涉心()如焚()声()色()声()色
三、在括号里填上恰当的关联词语
1.()周幽王及时派人点燃了烽火,()诸侯们...。