2019年湘教版五年级下册音乐教案七课《在葡萄架下》

2019年湘教版五年级下册音乐教案七课《在葡萄架下》教学目标

1、能学会演唱《在葡萄架下》，了解新疆的民俗风情；能用明亮圆润的声音、载歌载舞形式表现人们欢庆丰收的快乐

2、能学习模仿基本的新疆舞蹈动作，能自主创编简单的新疆舞蹈和打击乐节奏进行表演教学重点学习歌曲《在葡萄架下》，了解新疆的风俗民情教学难点切分音节奏的掌握和新疆歌曲的音乐的风格教学准备多媒体、铃鼓等教学过程第一课时

一、谈话导入同学们，你们知道我们国家有多少个民族？你最熟悉哪个少数民族？说说你知道的情况

二、欣赏新疆音乐

1、简介新疆媒体出示新疆地理位置、新疆特色乐器

2、听听《我们新疆好地方》感受新疆音乐的节奏特点师每个民族都拥有属于自己特色的音乐，今天老师为你们带来了一段好听的新疆维吾尔族的音乐，让我们来听一听，感受新疆音乐的节奏特点

三、了解新疆舞蹈

1、媒体出示新疆舞蹈片段，注意几个动作翻腕、抖肩、移颈

2、照样子做一做以上舞蹈动作

四、了解新疆吐鲁番

1、教师用“亚克西”表扬学生的表现，同时过渡，简介吐鲁番的特点四个之最及葡萄沟的葡萄图第二课时

一、学唱歌曲《在葡萄架下》

1、聆听歌曲教师播放歌曲《在葡萄架下》

2、这首歌好听吗，想不想学啊？

3、教师逐句教唱歌曲

4、学习装饰音记号下滑音通过让学生体验新疆卖羊肉串叫卖的语感，体会三处滑音的唱法

5、学生通过找朋友的形式自由练习演唱这首歌，请朋友评价自己的演唱

6、班内表演，以小组为单位演唱

7、全班齐唱歌曲

二、拓展媒体出示新疆歌舞图、新疆地理位置、新疆特色乐器、风味小吃、新疆美食等等总结并用一句话表达对新疆的热爱

三、布置作业课后小组自编舞蹈，回家边唱边跳表演给爸爸妈妈《新疆舞曲》教学目标

一、掌握歌曲的节奏曲调，即兴编创舞蹈使歌舞一体

二、聆听《新疆舞曲》第一号感受不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展我们的视野教学准备多媒体、铃鼓等教学过程

一、组织教学

1、带学生近音乐教室，音乐师生问好

2、竖笛常规练习（设计意图音乐常规教学，复习巩固）

二、聆听钢琴曲《新疆舞曲...。