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文本内容:
2019年湘教版六年级上册语文第一单元教案课题祖国啊,我属于你第1课时总序第1个教案课型新授编写时间年月日执行时间年月日教学目标
1、学习课文中的生字词
2、了解课文内容体会诗歌所表达的思想感情教学重点
1、初步了解课文内容
2、品味文中优美的词句,体会诗歌所表达的思想感情教学难点有感情地朗读诗歌,体会诗歌所表达的感情教学用具录音机、磁带、幻灯机教学方法引导、点拨、自主探究、合作交流教学过程
一、创设情境,导入新课在世界的东方,有一个古老的国家,它如一只雄鸡挺立着她幅员辽阔,山河壮丽,物产丰富,发展迅猛古往今来,很多诗人、作家挥笔写下了许多赞美她的诗篇她是谁呢?她就是我们伟大的祖国今天我们要学习的课文是一首诗歌,这首诗抒发了诗人对祖国的无比热爱、赞美之情今天让我们来学习一首赞美祖国的新体诗《祖国啊,我属于你》
二、解题,补充课外资料读了课题,你查找了哪些介绍祖国的资料?
1、介绍祖国的面积、山河、历史、发展前景等
2、介绍这首诗的体裁这首诗是一首新体诗所谓新体诗,是相对于旧体诗而言的旧体诗主要指我们以前学过的古诗
三、初读课文,整体感知
1、教师范读全诗
2、指导学生朗读全诗,把诗句读准、读通,注意诗韵律和节奏
3、学生自由朗读这首诗
4、教师小结这首诗一共八节,首尾二节大体相同,中间部分作者尽情地赞美了我们伟大的祖国
四、再读诗句,质疑解疑
1、朗读全诗,找出不理解的词语,标画在书上,提出来,共同解决
2、学生质疑,根据大家的提问,运用查字典、联系上下文的方法进行自学
3、学生汇报交流,集体解疑浩瀚无涯、温馨、巍巍耸立、姹紫嫣红、绚丽、博大、永不疲倦
五、自由朗读,体会感情学生的情感被激发后,他们的朗读就会充满感情,沉浸在语言美、音律美之中
六、课堂小结由学生总结本节课的收获,主要从朗读诗歌方面去谈批注课时教案课题祖国啊,我属于你第2课时总序第2个教案课型新授编写时间年月日执行时间年月日教学目标
1、理解课文内容,体会课文的思想感情
2、有感情地朗读课文,练习背诵教学重点理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情教学难点学习作者表达感情的方法教学用具...。