文本内容:
2019年秋季版2019一年级语文下册课文3语文园地四教案新人教版教学目标
1.知识目标认识、积累字词;掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确书写
2.能力目标通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读;熟读背诵古诗《寻隐者不遇》
3.情感目标激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣教学重点识字,写字,通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读教学难点激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣教学课时2课时第一课时教学目标1.认识、积累字词;掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确书写2.通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读教具准备多媒体课件教学过程
一、游戏导入同学们,下面我们来做我说你指的游戏(学生食指指着鼻子,教师说哪个人体器官,学生快速指出)
二、趣味识字
1、学生自由读字词(教师正音)
2、从这些字词里你们有什么发现?(都是人体器官)
3、你还知道哪些人体器官?(眼睛、耳朵、手掌……)
4、集体齐读字词
三、字词句运用
1、读一读
(1)学生自由读词语
(2)教师范读,学生正音
(3)你们发现了什么?(第一行词语最后一个字都是“子”;第二行都是人物称呼的叠词;这些词语的最后一个字都是轻声)
(4)小组再读词语
(5)集体读词语
四、书写提示
1、学生分小组自由读词语,要求把字音读准教师抽查学生,然后泛读
2、学生上台书写笔顺教师检查,学生书空(注意三个字点在正上方或左上方或右下方,先写点)
3、学生描红、临写(教师指导)
五、课堂总结同学们,这节课你有什么收获?第二课时教学目标
1、掌握生字的笔顺,并规范书写
2、积累词语,培养阅读兴趣课前准备多媒体课件教学过程
一、复习导入
1、阅读轻声词语
2、谁还能说出一些轻声词语?(姐姐、孩子、灯笼……)
二、日积月累
1、学生自由读古诗
2、教师简介作者贾岛
3、请学生试说《寻隐者不遇》的意思(教师指导)
4、集体齐读,学生背诵
三、布置作业回家和爸爸妈妈一起阅读《妞妞赶牛》
四、课堂总结学了这一课,你懂得了什么?。