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文本内容:
2019年秋季版2019春一年级语文下册
4.2一粒种子教案1北师大版
一、教材简析 《一粒种子》是一篇常识性的童话,叙述了种子发芽出土的条件和过程全文共9个自然段,用4个“挺一挺”,分4个层次来写
二、教学目标
1、正确朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿能在老师的指导下尝试读好课文的
8、9小节
2、认字15个,写字6个能流利的朗读课文
3、知道种子通常在春天发芽长大,初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气,初步激发学生进一步了解植物的兴趣养成关注生活的习惯,乐于探索的好奇心
4、培养自主识字,合作学习的能力学习边读边想的读书方法
5、明白种子是在自己和他人的帮助下钻出泥土见到了光明的世界
三、教学重难点重点是识字,本课的字比较难;课文比较长,指导朗读也是重点
四、教学媒体 多媒体生字卡片、课件
五、课前准备 熟读课文,预习生字教学过程
一、启发谈话,揭示课题同学们,在你们成长的过程中,都有谁给了你关心和帮助?让我们一起来分享一下好吗?(生举手自由谈,师相机引导评价)同学们,你们在家人、亲人朋友,社会的关心、爱护、帮助下健康快乐的成长,今天老师给大家带来了好朋友,想看看他是谁吗?(师多媒体出示一粒种子的图片)生齐声说,师是一粒可爱的小种子!喜欢它吗?师多媒体出示几个画面(新生的小树,一望无际的麦田,茂密的树林,鲜艳的花朵)师讲述同学们,大自然中,新生的小树,一望无际的麦田,茂密的树林,鲜艳的花朵,都是有一粒粒小小的种子长成的,小种子长大,又有谁在帮助他们呢?你们想知道吗?今天就让我们和一粒种子交个朋友(多媒体出示一粒种子)
二、生初读课文
1、出示学习课题师同学们,小眼睛仔细瞧,小耳朵仔细听,小脑瓜快快想,怎样记住课题中的几个字?生(米+立=粒禾+中=种)伸出小手和老师一起书写课题,同学们,生活中,你处处留心观察,才能成为识字的小能手让我们一起来读读课题吧!一粒种子师同学们一定很想知道一粒种子在谁的帮助下发芽了,那就赶快读读课文吧,老师告诉大家这篇课文很长,你在读的过程中按照老师教的方法用大写的一二三标出自然段,遇到不认识的字用划圆圈标记,
2、生初读课文
(1)生自由读文,用铅笔圈出不认...。