还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2019年第一学期五年级语文期中综合练习
1、基础部分23%
1、下面四组词语中只有一组是全对的,请在后面的括号里打“√”1%
(1)保垒彼岸甜蜜洒娇排忧解难()
(2)否则邻近扶摸迅速光明磊落()
(3)承担滋润杰出从来仗义执言()
(4)劝阻垦切幽静苦涩认人唯贤()
2、“深浅”这个词由“深”与“浅”这对反义词组成,下面词语中与它相近的一组是()1%
(1)上下中外水火红绿长远
(2)好坏死活后退春秋曲直
(3)出入开关厚薄东西装卸
(4)正反前后快慢良莠运输
3、在括号中填写一对意思相反的词6%
(1)王伯伯一家人都很注意()用水,从不()
(2)天亮了,原来看得很()的景物,现在越来越()了
(3)分别才一年多,原来()的街道变得()了
4、用“心”扩词,并填入句子中5%我们在日常生活中,对自己要有(),做事要有(),与人交往要有(),对有困难的人要去(),能向他们奉献()
5、在下面的条件下,判断句子的对错,用“√”或“”表示4%
1、从赞美的预期看白果虽然不甜,但是有一种特别的清香()
2、从实际情况看秋风吹,枯叶落“啊一群花蝴蝶在空中飞舞!”同学们欢叫着()
3、从词语正确搭配看我们演出狩猎的戏剧()
4、从正确打比方看这是一幅外滩现代建筑油画图,大楼、高塔、铁桥……像一幅古画()
6、按要求改写句子6%
(1)数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛(缩句)()
(2)一位须发皆白的老奶奶从大路上走过来了(修改病句)()
二、阅读35%巴金爷爷给家乡孩子的一封回信亲爱的同学们
(1)谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我带来了温暖
(2)我有病,写字困难,捏着笔手不听指挥,不能给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话,就是只给你们大家回一封短信也十分吃力,有时候在我的手里一支笔会有千斤重怎么办呢?无论如何我不能辜负你们的好意我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔(
3...。