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文本内容:
2019年苏教版五年级上册语文导学案【学习目标】
1、正确、流利地朗读课文
2、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语
3、了解“风筝实验”的经过【预习学案】
1、我会读雷电交加 不足为奇混为一谈欣喜若狂无稽之谈安然无恙
2、我理解冷嘲热讽怒发冲冠
3、我想问
(1);
(2)【导学案】一合作探究----初读课文,学习生字词
(1)自由轻声读课文,注意读准生字,读顺句子和课文
(2)给课文每个自然段写上序号
(3)读读生字词,查字典或联系上下文想想它们的意思
(4)练习正确流利地课文
(二)展示交流
1、交流字词学习情况
2、朗读课文
(三)合作探究———读课文,理清课文脉落
1、默读课文,思考想想每一节写了什么内容?文章主要写了一件什么事?
2、完成课后第四题
3、小组内交流练习情况
(四)展示交流
1、把你读得最好的一段跟大家分享别的同学要学会倾听哦
2、说说课文主要内容和课文结构特点
3、汇报交流课后第四题,注意选用课文的语句概括段意
(五)总结提升在本节课的学习中,你最大的收获是什么(引导课文内容,学习方法等)?还有哪些问题或者困惑?【课堂检测】
一、听写雷电交加 不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙
二、造句欣喜若狂不足为奇
20、《厄运打不垮的信念》导学案【学习目标】
1、能正确、流利地朗读课文;
2、学会本课7个生字,两条绿线内的7个字只识不写理解由生字组成的词语
3、借助课文内容,初步感受谈迁的为人【预习学案】
1、读准课后生字,在字音、字形上你想提醒大家什么呢?
2、选读课文中的内容,可以是一句话,也可以是一个自然段;
3、通过预习课文,你知道了什么?注意把话说完整【导学案】
(一)合作探究
1、自由大声地朗读课文,遇到读不顺的地方多读几遍,做到读准字音,读顺句子,读通课文
2、默读课文,画出文中的生字词,读通读顺生词所在的句子
3、小组学习下列词语组长有序组织组员先读准确,然后再交流词语的意思浙江化为乌有家徒四壁夜难安寝博览群书翔实可信厄运鸿篇巨制一袭破衫从头撰写奋笔...。