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文本内容:
2019年苏教版六年级下册语文导学案全册表格式年级六学科语文课型新授授课教师代唐会设计时间三月总课时学习内容
1.长江之歌
(一)学习目标
1、学会两个生字,理解由生字组成的词语
2、理解诗歌语言和吟诵诗句
3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.学习重点通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣学习难点理解诗歌语言,背诵课文学习准备挂图集体备课二度备课导学过程一,独学1.同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌板书长江之歌《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词2.出示地图,指出长江的位置和所流经的地方3.你们对长江了解多少呢4.放录音《长江之歌》歌词豪放,歌声雄浑,我们一起来欣赏二组学1.自学生字词1自由读课文,画出不认识、不理解的字词2描红田字格中8个生字3查字典并联系上下文,理解下列词语的意思丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉
2、四人小组自由读课文,讨论哪些地方读懂了交流
3.为什么说长江是无穷的源泉
4.“情怀”是什么意思为什么说长江有母亲的情怀三,对学导学过程
1、检查自学效果1出示词语乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉2指名逐词读,指点学生多方面区分加点字读音异同3理解词语的意思2.分节指名朗读课文
3、《长江之歌》文中的你指文章采用第人称来写的,这样写的好处是面对这样的长江,我们可以用等成语来形容
4、《长江之歌》从长江的等方面表达了作者对长江的四交流展示
3、指导写字灌、溉左窄右宽因笔画较多,写时要紧凑些
4、学生练习写字,教师巡视指导从哪些地方看出长江是无穷的源泉?(“远古”是指很遥远的古代,长江从远古走来,向未来奔去,时间跨度很大,长江永远不会停息,所以说它是无穷的源泉五当堂检测《长江之歌》是电视系列片主题歌歌词长江发源于,流经个省、市、自治区,注入,全长,是世界第、中国第大的大河拓展延伸请写出4条有关长江的古诗句.板书设计1长江之歌哺育臂膀高山大海荡涤灌溉磅礴导学反思年...。