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文本内容:
2019年苏教版四年级下册语文要点复习I这学期,我们又养成了两种良好的学习习惯坚持写日记、爱护图书
1、《走,我们去植树》这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库,把枝叶比作快乐的音符其中
3、
4、5小节着重讲了植树的作用和意义
2、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察第一朵杏花开放的时间的故事他说“我需要的是精确的时间搞科学研究,不能使用‘大概’‘也许’这类字眼,也不能用估计和推断代替观察”竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律(注意标点!)
3、《燕子》的作者是郑振铎,课文从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点,用一个词语来形容燕子的外形活泼机灵燕子飞行时的特点是轻、快作者把休息在电线上的燕子比作音符,把电线比作五线谱填空青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣
4、《江南春》是唐代诗人杜牧写的其中,怀古的是南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中 诗句中,“映”的意思是掩映,“郭”的意思是依山而建的城墙 《春日偶成》的作者是程颢,他是宋代诗人,题目的意思是春天偶然写成的诗其中写景的是云淡风轻近午天,傍花随柳过前川“谓”的意思是以为“时人”的意思是过路的人这首诗表达了诗人欣赏春景时高兴愉悦的心情*形容春意很浓的成语春深似海 (春意盎然)
5、平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果从顶部切到底部,而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的拦腰切下去结果从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星-----这使作者深有感触这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法那么,往大处说,创造力来源于打破常规思维
6、1971年被评为世界最佳设计的是迪斯尼乐园的路径设计,设计者是格罗培斯他在法国南部乡间受到一个老太太卖葡萄方法的启发给人自由,任其选择于是采取了撒下草种,提前开放,按游客足迹铺设人行道的方法完成...。