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文本内容:
2019年苏教版小学语文四年级上册《8虎门销烟》教案教学目标
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,注意积累词汇
2、欣赏词句,用“先……再……然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话
3、认识虎门硝烟的伟大意义,培养学生爱祖国,拒外侮的精神
4、能正确流利有感情地朗读课文,复述课文教学重、难点
1、欣赏词句,用“先……再……然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话
2、能正确流利有感情地朗读课文,复述课文教 法创设情境 调动情感经验 自由表达学 法自主 合作 探究教具准备
1、相关影音、图片资料;
2、课件;
3、要求学生自己阅读《上下五千年》中的相关故事,了解历史教学时间3课时第一课时教学内容初读课文,学习生字新词 理请层次教学过程
一、揭示课题,介绍人物及时代背景
1、出示林则徐画像,提问他是谁?他曾经作过一件什么了不起的事?
2、板书课题
3、解题⑴出示地图,介绍虎门的位置⑵圈点“烟”指什么?“销烟”又是什么意思? ⑶你知道林则徐为什么要“销烟”呢?(教师相机介绍鸦片的危害,及十八世纪中国深受此毒害的境况尽量让学生介绍)⑷你对林则徐还有什么了解?简介人物
二、初读课文,学习生字新词
1、检查预习
(1)在预习中,你了解到什么?给大家汇报一下
(2)在预习中,你还有什么不理解的问题?
2、教师整理问题归类,并且板书
3、学生带着问题小声读课文,了解主要内容
4、读后讨论帮助理清事情发生的时间、地点、大致经过
5、再自读课文,要求学生根据拼音读准字音,读通句子
6、检查字词自学情况⑴出示生字词,指名领读齐读⑵正音,重点强调“寨、渣”读准翘舌音;“分、担、缴、侮”读准声调⑶这些字中,有哪些容易写错的地方?你怎样记住他?(提示“讯、泄、侮”的笔顺写正确,“抛”字结构要匀称)⑷尝试听写,并检查反馈⑸在这些词语中,你用什么方法理解了哪些词语的意思?⑹齐读生字词
7、指名分节朗读课文,要求读通,读顺,读准
8、易错之处,集体纠正
三、默读课文,理清层次
1、默读,要求有一定的速度,思考这篇课文主要讲了什么?
2、在迅速浏览...。