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文本内容:
2019年苏教语文六年级下第三单元备课单元教学目标
1、体会孙悟空坚定不移、机智、勇敢的斗争精神
2、初步了解“词”这种体裁的特点,学会欣赏词的思想和境界
3、凭借本单元体悟寓言借助故事说明道理的表达方式,明白不能只看看眼前利益而忽视身后隐患的道理
4、能过本单元的学习,学会欣赏作品,形成自己独特的体会单元教材分析本单元的四篇课文都是具有深刻寓意、饱含哲理的好文章《三打白骨精》是《西游记》中的各篇《词两首》意在让学生对词有一个初步的认识,开拓学生的眼界《螳螂捕蝉》让学生明白不能只看重眼前利益而忽视身后祸患的道理教学重点难点重点目标1-3难点目标3-4学情分析学生已经具备了一定的知识和能力教法学法教法讲授法启发式教学学法自主、合作、探究、单元课时分析《词两首》1课时《三打白骨精》1课时《螳螂捕蝉》1课时《读书要有选择》1课时作文1课时练习31课时单元复习1课时测试1课时第三单元备课卡教学内容《三打白骨精》、《词两首》、《螳螂捕蝉》《读书要有选择》还包括习作
3、练习3教材分析本单元包括三篇讲读课文《三打白骨精》、《词两首》、《螳螂捕蝉》《读书要有选择》还包括习作
3、练习3本单元围绕“走进名著”这一主题,安排了四篇课文,要求学生通过对重点词句的理解,来体会人物的性格特点教学目标知识和技能
1、学习本单元的生字、新词,理解词语
2、积累文中的好词佳句
3、培养学生理解句子的能力过程和方法主要通过读书理解课文所表达的意思情感态度和价值观
4、了解课文内容,体会作者热爱祖国的思想情怀训练学生正确、流利、有感情地朗读课文学情分析学生能够通过自学理解课文,有一定的阅读理解能力教学重点难点体会人物的动作、神态、语言以及心理活动,感悟人物的内在品质突破重点难点多读感悟、合作探究、小组讨论通过读,多种形式的读,理解所表达的思想课时划分《三打白骨精》1课时《词两首》1课时《螳螂捕蝉》1课时《读书要有选择》1课时习作31课时练习31课时附送2019年英语一年级上下册期末综合测试卷姓名__________班号____...。