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文本内容:
2019年语文苏教版三年级下册《花瓣飘香》教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文;通过对课文的朗读感悟,体会小女孩真挚、纯朴的亲情,培养学生敬爱父母的思想品质,陶冶高尚情操教学重点、难点凭借具体的语言材料,感受文章的语言美、人物美教学准备
1、多媒体课件
2、一朵月季花板书设计花瓣飘香爱花懂事爱妈妈教学过程
一、创景激情,导入课文
1、师上节课我们一起读了《花瓣飘香》这篇课文,(点击第一张幻灯片)在这美丽的月季花旁认识了一个什么样的小女孩
2、打开书,找一找作者是怎么夸这位小女孩的?看谁找到这句话(点击第二张幻灯片出示真是懂事的小女孩)(板书懂事)
二、精读品味,体验情感
1、这节课我们要仔细去读书,用心去感受,从哪里能看出小女孩是个懂事的好孩子?请同学们自读课文,把有关的词句段画下来,读一读,想一想(出示2-10自然段)
2、出示小组学习要求,指名读
3、生自读课文,自学2-10自然段
4、生汇报小组学习情况从哪里能看出小女孩是个懂事的好孩子?⑴点击5节,全屏出示1生读完此句,若先谈出了“爱花”感受后,(板书爱花),师追问从哪儿看出她爱花?(舍不得)(点击后加点)小女孩为什么“舍不得摘整朵花呢”?(生答
①小花小草有生命开放得红艳娇嫩,摘了别人就欣赏不到美了
②这花是别人种的,她不想自己的行为影响了整朵花的美
③花上还带着露水呢
④带着清香的月季花摘了就破坏环境了
⑤很善良,只摘了一片花瓣把花朵的美丽留给了大家花朵是有生命的摘了它就受到了伤害,就会枯萎)过渡是啊,小花小草也是有生命的,小女孩也不想摘呀!所以当“我”问她时,她(指五节课文,生齐读——低着头不好意思地说“我舍不得把整朵花都摘了……)2(点击低着头不好意思)从“低着头不好意思”看出什么?(生答我看出小女孩已经知道自己错了)评知错也是懂事的一种表现呀!3还从哪里看出小女孩觉得自己做得不对?惶恐都是什么旁?都跟心情有关她此时是什么心情?(很害怕,不知会不会挨骂很慌张,不知道把该花瓣藏在哪儿脸红红的不知道该怎么办很紧张都冒汗了很害羞,低着头,难为情的样子)4这么懂事的小女孩,你能体会小女孩的心情,读读这句话吗?(自...。