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文本内容:
2019年鄂教版小学四年级品德与社会下册教案教学目标:情感态度价值观帮助学生知道生活中难免会有挫折与失败,遇到挫折时要学会调适,培养学生不畏挫折、乐观向上的生活态度能力目标学会正视和直面身边的一些困难和挫折,学习自我调节的方法,提高适应能力知识目标知道失败是成功之母教学重点:帮助学生知道生活中难免会有挫折和失败培养学生不畏挫折,乐观向上的生活态度教学难点:遇到挫折时,能学会勇敢面对教学准备:教师准备教学课件、成长足迹图学生准备收集名人面对各种挫折的案例课时安排:3课时第一课时完成教材P2-P3页内容,话题为“生活中难免有风雨”第二课时完成教材P4-P5页内容,话题为“接受风雨的洗礼”第三课时完成教材P6-P7页内容,话题为“迎来美丽的彩虹”教学过程第一课时活动一制作晴雨牌,心情翻出来(课件创设情境)师生活的天空会有雨有晴,因此我们的心情也会随之变化今天你的心情能作一下“天气预报”么?教师讲要求,学生制作晴雨牌,标示自己的心情师请大家出示自己制作好的晴雨牌,播报你现在的心情天气预报师“晴”是为什么高兴?“雨”是为何烦恼?请将心里话写在晴或雨牌小结大家的生活都很幸福我们像美丽的花朵,在亲情,友情,老师的关怀下茁壮成长我们也希望我们的成长之路撒满阳光,一帆风顺然而,生活中难免有风雨,我们的天空不可能每天晴朗【设计意图引导学生通过不同的心情体验,明白生活不是一帆风顺的,生活中的风风雨雨对自己的心情有很大地影响】活动二写下烦心事,烦恼说出来师同学们,在每个人的生活中,都会遇到各种各样、大大小小的挫折,能把你遇到的挫折与烦恼告诉大家吗?学生分组成立心理咨询室,轮流当心理医生,倾听大家的烦心事是什么?小结大家会发现人人都会有烦恼,但有的算不了什么,大胆说出来,你就丢掉了烦恼的包袱了!把高兴的事儿攒起来你的快乐就会越变越多!【设计意图引导学生从自己的具体事件中认识到面对挫折时,积极的心态有利于战胜挫折,而消极的心态只会让自己陷入僵局,不利于解决问题帮助学生树立面挫折时的信心,培养面对挫折的积极心态】活动三挫折怕什么,勇气拿出来(演示课件播放一段音乐《命运》)师贝多芬的《命运》那激昂...。