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2019年鄂教版小学语文一年级下册第三单元单元要点一单元内容“正确认识自我”这个单元在童话、诗歌等形式中包含着正确认识自我,关爱他人的道理《明天再练吧》采用童话故事的形式,把不用功练习跑步的小鸭子推到我们面前看着憨态可掬的小鸭子,再对照自己,孩子们一定会有所启示结合班级的情况有针对性的对比《小画眉》中那只可爱的小画眉在妈妈的帮助下发现了自己的长处,我们惊喜地听到了它动听的歌声,看到了它从自卑到自信的转变每个人都有自己的梦想,读了充满童稚的诗歌《找梦》,也许会唤起我们内心的渴望,激起我们对美好事物的向往和追求古诗《悯农》让学生体会劳动人们的辛苦,学会珍惜粮食“语文乐园
(三)”通过“我来试试”,引导学生读一读、比一比、想一想、说一说,使学生初步感知形声字的特点,训练语感,积累语言“探究与发现”引导学生自主识字,探究识字方式,发现汉字的规律,激发学生识字的兴趣和求知的欲望“我的作品”通过学生自行设计名片,给学生提供了一个张扬个性,展示自我的舞台口语交际围绕着《孝敬父母》这个话题展开交流,通过本次口语交际活动,使学生愿意从自己力所能及的小事做起,学会关心和体贴长辈教学时,教师要把自己当做学生的一员,和他们一起去朗读、感悟,去探索发现可针对学生喜爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事,引导他们评价故事中的人和事,从中理解和懂得故事所包含的道理要把语文学习和生活实际结合起来,引导学生在学习和生活中正确认识自我,关爱他人二.单元总体目标1能正确掌握生字,学会新词认识偏旁“刂”(立刀)“矢”(矢字旁)“广”(广字头)认识多音字“觉”“干”“得”积累描写天气的句子2正确流利地朗读课文,背诵要求背诵的内容3懂得故事所包含的道理,在学习与生活中正确认识自我,关爱他人三评价标准与办法教学内容水平标准达成要点评价办法7明天再练吧1学会8个字、认识8个字认识一个偏旁“广”,学习多音字“得”2积累abb、aabb、abac形式的词语积累描写天气的句子3正确流利地朗读课文4了解小鸭子缺乏恒心的行为,对照自己得到启发1能读准字音,认清字形,注意读准平舌音“再、早”,翘舌音“床、住”,后鼻音“明、经”,前鼻音“阴”,多音字“当、得”,注意读准“员”字;在观察字形特点的基础上,按...。