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2019年青岛版六年级科学下册期中试题及答案I学校班级姓名等级
一、查漏补缺1.生物体的基本单位是,和是生物界普遍存在的现象
2.我们需要的能量主要来源于3.是地球的保护伞,是地球上生命活动的重要保障4.风的形成与有关5.改变或改变,都能改变电磁铁的磁极6.能量的存在形式多种多样,并以不同的方式和
7、古人“钻木取火”是将能转化为能
8、生物体生长发育的过程就是细胞不断、、、的过程
9、胎儿在黑暗的子宫里呆大约个月,就准备呱呱坠地了
二、明辨是非1.同一个摆摆动得快慢是一定的()
2、电灯亮了,这时电能转化为光能和热能()3.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异()4.电磁铁是将电能转化成机械能的装置()5.几个孩子玩同一个秋千,体重大的荡得快()6.电磁铁在任何情况下都具有磁性()
7、同时改变线圈方向和电池的方向,就能改变电磁铁的磁极()
三、珠海拾贝1.让身体热起来的最有益于人的方法是()
①运动
②喝水
③吃巧克力
④睡觉2.下列电器中用到电磁铁的是()
①电热壶
②电熨斗
③手电筒
④电铃3.钻木取火的方法是利用了()的原理
①摩擦生热
②热胀冷缩
③聚热
4.如果想增加电磁铁的磁力,下面哪种做法不正确()
①增加电磁铁的线圈匝数
②改变电流的方向
③增加电池的数量
四、我研究过研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系
1、根据实验器材先制作一个电磁铁,电磁铁是由 _____和 _____两部分构成的,它是将_____能转化为________能的装置
2、制作一个小电磁起重机(研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的)
(1)要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系,设计实验时:要使哪个条件相同_______________________________________哪个条件不同_______________________结论串联电池越多,可以 ________(填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力
(2)要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系,设计实验时:要使哪...。