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文本内容:
2019年青岛版小学六年级科学上册全套教案 第一课 病 毒教学目标
1、能提出与病毒相关的问题;
2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源
3、能制作有关病毒的剪贴报.
4、会用多种形式表达、交流研究的方法和结果教学准备有关病毒的资料了解有关病毒的有关知识教学过程
(一)、引入
1、教师提问关于由病毒感染引起的疾病,你知道些什么?如何预防呢
2、学生交流自己收集的资料
(二)、新授
1、流感的症状有哪些主要传播途径是什么如何预防
2.学生讨论指名回答.
3.教师讲解.
4.狂犬病的症状有哪些主要传播途径是什么如何预防
5.脊髓灰质炎的症状有哪些主要传播途径是什么如何预防
6.麻疹的症状有哪些主要传播途径是什么如何预防
7. 病毒是一类什么样的生物
8. 学生讨论后教师讲解.
(三)、拓展延伸(网上学习)
1、教师讲述关于病毒,你还知道些什么?请回去以后在网上自主学习
2、学生交流学习收获和体会
3、课后作业
(1)回去查资料了解人类与病毒的抗争史.
(2)利用作文、图画或小报的形式,说一说自己的学习体会和收获 第二课 细 菌教学目的
1、 学生了解细菌的形态、结构和生命活动的特点
2、 使学生了解细菌对自然界的意义和与人类的关系教学重点细菌形态结构的特点和生命活动的特点;细菌在自然界中的作用和与人类的关系教学难点细菌在促进自然界物质循环中的作用教具准备显微镜,三种类型的细菌的永久涂片,多媒体课件教学方法观察、讲述与谈话相结合课时安排一课时教学过程一.(出示醋和小孩得痢疾的图片)请同学们用显微镜观察细菌玻片标本同桌之间可以互相交流各自的观察结果(由演示实验入手,发挥高倍显微镜的作用,巡视并注意指导高倍镜的使用方法对显微镜使用方法不熟练的同学进行个别指导)二(通过多媒体展示细菌的横向分裂过程,如果环境条件适宜,细菌20多分钟就可以分裂一次按照这样的速度来推算,一个细菌一昼夜可以繁殖72代,共繁殖出40多万亿亿个细菌,折合重量达4000吨)师我们家庭中使用的冰箱就是通过降低温度抑制细菌的繁殖,从而延长食物的保存时间师大家回忆一下绿色植物的营...。