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文本内容:
2019年(秋季版)一年级语文下册
11.2《想飞的乌龟》教案2北师大版教材分析《想飞的乌龟》是北师大版一年级下册11单元《愿望》里的一篇主题课文,是一篇有趣的童话故事主要写了一只乌龟想飞上天,得到了小鸟的帮助而梦想成真,不小心从天上掉下来,壳上摔出了好多裂纹内容浅显易懂,情节生动有趣通过学习,让学生明白遇到困难要学会动脑筋想办法,努力实现自己的愿望设计理念设计本节课教学,我紧紧围绕课标要求,注重学生的情感交流,创设问题情景,不断加强引导学生语言文字的训练和积累,培养学生语言表达能力和想像力教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会乌龟想飞的美好而迫切的愿望,激发学生敢想,喜欢幻想的愿望
2、正确认读13个生字,继续练习独立识字,运用多种方法识字的能力
3、练习用“······极了”“忍不住”表达心情教学重难点重点在阅读中独立识字,并且体会乌龟想飞的美好而迫切的愿望难点指导学生对部分内容有感情地朗读教学课时一课时教学教具PPT课件乌龟图片教学过程
1、谈话导入师孩子们,你们有自己的心愿吗?老师想听听你们的心愿!生1生2生3师听见你们说自己的心愿,老师也想说说自己的心愿了,你们想知道老师的心愿吗?生······师老师的心愿就是这节课和你们快乐地学习,你们愿意帮老师实现心愿吗?生······师那就请孩子们勤动小脑筋,我来看看哪些小朋友想帮老师实现这个愿望嗯,我看到孩子们特别热情,老师要介绍一个朋友给你们认识(出示乌龟图片)它是谁呀?生乌龟师来,和它打打招呼(贴图,板书乌龟)我们一起来读一读他的名字,老师读一次,你们跟读(注意引导孩子的语气,别拖音)小乌龟啊,也有自己的心愿,你来猜一猜它的心愿是什么?生(乌龟想飞)师你真聪明,一下就猜对了(板书想飞的)引读这是一只“想飞的乌龟”,(老师没有听出来这只乌龟想飞呢,再来读一读)【设计意图激发学生学习兴趣,感受小动物的可爱和大胆追求梦想】
2、初读课文,认读识字师乌龟想飞,你觉得它能飞起来吗?生能/不能,(答不能的时候,师追问,评价)师那我们一起来听听这个有趣的故事,看看乌龟到底飞起来没有?请孩子把书翻到65页...。